A.集團傾向性的動態(tài)描述B.模型化的直觀結(jié)果C.個人的特征傾向D.學習反應(yīng)信息分析的實時性
A.使整個人沉浸于學習中——軀體的、情緒的和心智的B.教學的方向來自學生C.產(chǎn)生學生不同的行為和態(tài)度D.根據(jù)學習者而不是教師的學習活動作出評價E.學生能在相當大的范圍內(nèi)自行選擇學習材料,自行安排適合自己的情境
A.要建立起協(xié)商群體B.要讓學生能實現(xiàn)自我反饋C.教師提出問題要具有可爭論性D.學習過程可控,講究學習效率