A.領(lǐng)會(理解)階段 B.獲得階段 C.保持階段 D.操作和反饋階段
A.學(xué)習(xí)者進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),對學(xué)習(xí)內(nèi)容引起注意,通過感官感知——思維理解,盡可能地接受知識 B.學(xué)習(xí)者對學(xué)習(xí)意義的認(rèn)識中產(chǎn)生需要學(xué)習(xí)的愿望和情緒 C.學(xué)習(xí)者通過重復(fù)練習(xí)(復(fù)習(xí))方法,把學(xué)過的知識鞏固起來 D.學(xué)習(xí)者把所學(xué)內(nèi)容編排成便于記憶的知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行存儲
A.辯證思維 B.學(xué)習(xí)思維 C.發(fā)散思維 D.邏輯思維