激發(fā)求知欲,變化教學情境,配合學生經(jīng)驗。
教學目標是預(yù)期學生通過教學活動獲得的學習結(jié)果。 意義:知道學習結(jié)果的測量和評價,指導教學策略的選用,指引學生學習。