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現(xiàn)場(chǎng)研究者需要尋找一種合適的方式和角色來(lái)進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng),其目的是()。
A.得到好的照顧
B.獲取觀察對(duì)象的信任
C.保證觀察效度
D.方便自己自由活動(dòng)
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教育敘事研究的要素包括研究背景、核心問(wèn)題、細(xì)節(jié)描述。
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申報(bào)的項(xiàng)目一定要不脫離指南,是說(shuō)選題必須和指南上的一模一樣。
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