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A.幼兒園的環(huán)境刺激越多，越能激發(fā)兒童的游戲活動
B.幼兒園的環(huán)境刺激越少，越能激發(fā)兒童的游戲活動
C.幼兒園的環(huán)境刺激處于適當、合理的中等水平，才能激發(fā)兒童的游戲活動
D.幼兒園的環(huán)境刺激與兒童游戲行為無關

A.同化
B.順應
C.平衡
D.協(xié)調

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