A.賈德 B.桑代克 C.安德森 D.加特納
A.經驗類化理論 B.共同要素說 C.形式訓練說 D.關系轉換理論
A.用一系列例子來說明新概念和新原理,并讓學生參與能讓他們在不同情境中練習新技能的活動 B.鼓勵學生把新材料與他們已有知識聯(lián)系起來 C.盡可能地讓呈現主題的時間與學生需要使用到這些主題相關知識的時間相互接近 D.為了促進遷移,深入地講授少數主題,而不是膚淺地講授很多主題