A.差異性 B.不均衡性 C.階段性 D.順序性
A.國家對人才培養(yǎng)的要求 B.學(xué)生的已有經(jīng)驗和認知特點 C.家庭對子女升學(xué)的期望 D.化學(xué)學(xué)科的特征
A.教師與學(xué)生 B.教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法 C.教師與教學(xué)內(nèi)容 D.學(xué)生與教學(xué)方法