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判斷題

當課堂提問被用作診斷學生學習難點的手段使用時，發(fā)揮的是課堂提問的評價功能。（）

答案：正確

你可能感興趣的試題

復習課上，老師布置了不同類型的練習題讓學生完成，以達到鞏固學習效果的目的。該做法不利于培養(yǎng)學生的學習習慣和學習方法。（）

答案：錯誤

課堂提問屬于非正式評價。（）

答案：正確

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