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設計素質教育目標首先應當依據教育理論和未來學說。()
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推廣相當于“克隆”,是探索和創(chuàng)新的繼續(xù),是發(fā)展的同義詞。()
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素質教育思想是現代才提出的,完全是現代化教育的產物。()
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