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A.家庭教育總量不足
B.家庭精神生活貧乏，缺乏學(xué)習(xí)氛圍
C.教育觀念有所改變，但教育行為還保留傳統(tǒng)模式
D.親子互動效果不佳

A.收養(yǎng)時無子女，收養(yǎng)后又有了親生子女
B.收養(yǎng)家庭是幾代單傳獨(dú)苗，對養(yǎng)子女特別溺愛，養(yǎng)子女出現(xiàn)一些問題
C.由于收養(yǎng)父母和子女的擬制血緣關(guān)系，在財產(chǎn)的繼承方面，有時也會產(chǎn)生糾紛
D.養(yǎng)父母與親生父母之間對收養(yǎng)子女犯的錯誤互相推脫責(zé)任
E.養(yǎng)父母對養(yǎng)子女的期望值過高，養(yǎng)子女沒有達(dá)到養(yǎng)父母的要求