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A.教導家庭照顧服務(wù)對象
B.協(xié)助家庭與服務(wù)對象一起設(shè)計跟進及檢討方案
C.運用家居照顧及社區(qū)康復護理或志愿者服務(wù)
D.協(xié)助服務(wù)對象及其家庭運用有關(guān)的社會資源
E.與醫(yī)護人員一起商討病情，做好出院評估，訂立離院計劃，尤其要做好離院前的適應(yīng)性方面的工作

A.對蘭蘭在學校的行為進行修正，幫助她處理好與同學的關(guān)系
B.爭取老師和同學的理解與幫助，從而協(xié)助建立支持性的學校環(huán)境
C.對蘭蘭進行情緒疏導，幫助她接受自身殘疾的事實，增強自信心
D.與蘭蘭的父母進行溝通，協(xié)助他們掌握科學的方式引導孩子健康成長
E.讓學校強制規(guī)定，每個同學都不能欺負她、看不起她，要與她友好相處