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根據(jù)皮亞杰兒童品德發(fā)展階段理論,處于自我中心階段的兒童還不能把自己同外在環(huán)境區(qū)別開來,而是把外在環(huán)境看作是他自身的延伸。
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根據(jù)皮亞杰兒童品德發(fā)展階段理論,規(guī)則對處于自我中心階段的兒童不具有約束力。
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根據(jù)皮亞杰兒童品德發(fā)展階段理論,處于自我中心階段的兒童常常片面強(qiáng)調(diào)個人存在及個人的意見和要求。
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