A.對他人外部特征的觀察; B.對交往中的動作、表情、態(tài)度、語言、等進行人際知覺; C.通過對自己或他人在特定的社會或組織中的地位、權利等由此產(chǎn)生的行為知覺來進行角色知覺; D.通過對物質(zhì)自我、社會自我、精神自我的知覺來進行自我知覺
A.揭示知識的意義,并使之成為自己知識結構中的一部分; B.學習過程就是在新舊知識間建立聯(lián)系的過程; C.新舊知識之間的聯(lián)系是實質(zhì)性和非人為的聯(lián)系; D.學習的內(nèi)容必須具有邏輯意義
A.有助于學后長時記憶; B.有助于智力的發(fā)展; C.容易獲得成就感的滿足; D.有助于以后的獨立求知與研究