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簡述氣質差異和教育。
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教師了解學生的氣質特點,對于做好教育工作,使學生適應環(huán)境,形成健康人格具有重要的意義。
(1)教師應當認識到每...
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簡述教學方法選擇的衡量標準。
答案:
(1)教育者:是教育活動的主體,他們以教育為目的把受教育者作為對象。
(2)受教育者:是教育實踐活動的對象,是...
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簡述理論聯(lián)系實際原則的內容。
答案:
(1)聯(lián)系學生的生活經驗,已有的知識、能力、志趣、品德的實際。
(2)聯(lián)系科學知識在生產建設和社會生活中的運用...
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