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問答題
【論述題】論述在高中課程教學(xué)中，為什么概率的教學(xué)，要安排在排列、組合知識(shí)學(xué)習(xí)之前？
答案：
在自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)以及當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，人們碰到越來越多地隨機(jī)現(xiàn)象。對(duì)隨機(jī)現(xiàn)象有一個(gè)較清楚的認(rèn)識(shí)，成為每一個(gè)公民文化素質(zhì)...
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問答題
【論述題】高中的統(tǒng)計(jì)與初中的統(tǒng)計(jì)有哪些區(qū)別？
答案：
在義務(wù)教育階段，學(xué)生通過豐富的實(shí)例，初步感受了抽樣的必要性；學(xué)習(xí)了象形統(tǒng)計(jì)圖、條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖、頻率分...
問答題
【論述題】為什么說平面向量改變了中學(xué)數(shù)學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)？
答案：
向量是近代數(shù)學(xué)中重要和基本的數(shù)學(xué)概念之一，是溝通代數(shù)和幾何的一種工具。向量作為一個(gè)既有方向又有大小的量，在現(xiàn)代數(shù)學(xué)的發(fā)展...
