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在學(xué)習(xí)完《陳情表》一章后,教師指導(dǎo)學(xué)生按照文章的論證思路進行背誦。這體現(xiàn)了閱讀教學(xué)程序中的()環(huán)節(jié)。
A.引導(dǎo)
B.感知
C.運用
D.綜合
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閱讀能力的核心是()。
A.理解書面語言的能力
B.認(rèn)讀書面語言的能力
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