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問(wèn)答題
【案例分析題】"興趣是最好的老師"，從事任何活動(dòng)都需要有興趣，否則活動(dòng)的效率就難以提高。忽視培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣，鍛煉身體的習(xí)慣就不會(huì)養(yǎng)成，更不會(huì)奠定終生鍛煉的習(xí)慣。實(shí)踐說(shuō)明：一成不變的東西會(huì)令人生厭，只有在實(shí)踐和創(chuàng)新中，才能體會(huì)到體育運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。要改變傳統(tǒng)單一、枯燥的體育教學(xué)方法，必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的了解，做到因人而異。作為教師如何才能使學(xué)生在輕松愉快的情境中，積極、主動(dòng)地得到鍛煉，從而提高上體育課的興趣？談?wù)勛约旱目捶ā?/h4>
答案：
（1）教師要轉(zhuǎn)變觀念，提高自身創(chuàng)新意識(shí)。要研究學(xué)生的心理需求，才能超越常規(guī)，更大膽地、獨(dú)特地運(yùn)用有創(chuàng)造性的教學(xué)模式。（2...
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問(wèn)答題
【案例分析題】某校初三一男學(xué)生李某有經(jīng)常性的心率不齊現(xiàn)象，在醫(yī)院檢查過(guò)。在一次校運(yùn)動(dòng)會(huì)中，參加1500米長(zhǎng)跑，途中突感不適，有胸悶、胸痛等現(xiàn)象，但他仍然堅(jiān)持跑完全程。到終點(diǎn)時(shí)突然暈倒，教師沒(méi)有采取任何措施，后在送往醫(yī)院的路上心臟停止跳動(dòng)。（1）分析李某暈倒的原因，教師該如何處理這種現(xiàn)象？（2）分析導(dǎo)致學(xué)生李某心臟停止跳動(dòng)的原因，應(yīng)如何預(yù)防這種現(xiàn)象的發(fā)生。
答案：
（1）原因：李某心臟長(zhǎng)期有心率不齊的癥狀，可以看出李某的心臟處于一種亞健康的狀態(tài)，運(yùn)動(dòng)會(huì)中，李某已經(jīng)出現(xiàn)嚴(yán)重不適的癥狀，...
問(wèn)答題
【案例分析題】初中二年級(jí)雙杠--前擺挺身下教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)雙杠前擺挺身下，復(fù)習(xí)分腿做前進(jìn)。技能目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生上肢及腰腹力量。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。教學(xué)過(guò)程：（1）課堂常規(guī)及準(zhǔn)備活動(dòng)；（2）教師講解完整動(dòng)作，并示范2次；（3）支撐擺動(dòng)動(dòng)作練習(xí)，要求前后均要過(guò)杠；（4）支撐擺動(dòng)成外側(cè)做，體會(huì)移動(dòng)重心；（5）完整動(dòng)作練習(xí)；（6）杠端前擺下追逐游戲；（7）放松、課后小結(jié)。（1）本課教學(xué)目標(biāo)是否表述正確，為什么？請(qǐng)寫(xiě)出你認(rèn)為合適的教學(xué)目標(biāo)。（2）教學(xué)過(guò)程中是否體現(xiàn)了如何達(dá)成教學(xué)目標(biāo)？進(jìn)行說(shuō)明。
答案：
（1）本課的技能目標(biāo)和認(rèn)知目標(biāo)表述得不太準(zhǔn)確，技能目標(biāo)應(yīng)該是從需要學(xué)生掌握和運(yùn)用的運(yùn)動(dòng)技術(shù)角度進(jìn)行表述，而認(rèn)知目標(biāo)應(yīng)從學(xué)...
