問(wèn)答題

【案例分析題】

閱讀材料,回答問(wèn)題。材料:某校八年級(jí)有位叫誠(chéng)誠(chéng)的同學(xué),經(jīng)常遲到、曠課,并且經(jīng)常與同學(xué)打架,學(xué)習(xí)成績(jī)也不好,門(mén)門(mén)功課掛紅燈。盡管老師多次和他談話,仍不見(jiàn)好轉(zhuǎn),以至班里同學(xué)見(jiàn)了他都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,雖然偶爾也有進(jìn)步,但沒(méi)過(guò)兩天又恢復(fù)原樣,以至于老師都對(duì)他失去了信心。不過(guò),誠(chéng)誠(chéng)也不是一無(wú)是處,他跑步速度飛快,在校運(yùn)會(huì)上,連續(xù)兩年獲得百米賽冠軍,為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。除此以外,他畫(huà)畫(huà)特別好,足球踢得也很好。
問(wèn)題:請(qǐng)你結(jié)合自身的體會(huì),談?wù)勅绾螌?duì)待像誠(chéng)誠(chéng)這樣的學(xué)生。

答案: (1)現(xiàn)代學(xué)生觀認(rèn)為:學(xué)生是處于發(fā)展中的人,既是教育對(duì)象又是主體、獨(dú)立的人、完整的人、具有社會(huì)意義的人。學(xué)生成績(jī)只有進(jìn)步...
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問(wèn)答題

【案例分析題】

閱讀材料,回答問(wèn)題。材料:某省開(kāi)展學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè),學(xué)生體質(zhì)健康水平持續(xù)3年下降的地區(qū)和學(xué)校,在教育工作評(píng)估和評(píng)優(yōu)評(píng)先中實(shí)行"一票否決"。該省提出,為推進(jìn)素質(zhì)教育改革,將從2014年起,用3年時(shí)間實(shí)施"農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校音、體、美教師專項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃",為全省所有農(nóng)村完小至少培訓(xùn)1名合格的專職音、體、美教師。實(shí)施青少年健康促進(jìn)計(jì)劃,廣泛開(kāi)展學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng),保證中小學(xué)生每天1小時(shí)校園體育鍛煉。開(kāi)展學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè),測(cè)試結(jié)果向?qū)W生和家長(zhǎng)通報(bào),學(xué)生體質(zhì)健康水平持續(xù)3年下降的地區(qū)和學(xué)校,在教育工作評(píng)估和評(píng)優(yōu)評(píng)先中實(shí)行"一票否決"。從2015年起,對(duì)全省中小學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng),并將測(cè)評(píng)結(jié)果記入學(xué)生檔案。
問(wèn)題:結(jié)合案例中某省強(qiáng)調(diào)體育鍛煉的做法,談?wù)勅绾胃玫貙?shí)施素質(zhì)教育。

答案: (1)實(shí)施素質(zhì)教育應(yīng)當(dāng)貫穿于整個(gè)中學(xué)階段,應(yīng)當(dāng)貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育等各個(gè)方面。在不同階段和不同方面應(yīng)當(dāng)有不...
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