A、人格相對穩(wěn)定程度 B、病程長短 C、社會功能受損程度 D、精神痛苦程度
A、實施道德基礎教育 B、提倡壓抑等自我約束教育 C、提倡男女有別,尊重女性 D、對性行為失誤少年給以批判
A、在進行道德判斷時開始比較行為和個人的關系 B、認為每個人都有自己的意圖和需要 C、開始從維護社會秩序的角度來思考什么行為是正確的 D、對成人或規(guī)則采取服從的態(tài)度,以免受到懲罰