A.認知、情感和動作技能 B.了解、理解和應用 C.生理、心理和情感 D.認知、情感和學習策略
A.教學管理 B.教學行為 C.教學科研 D.教學設計
A.形成價值觀念 B.組織價值觀念系統(tǒng) C.反應 D.價值體系個性化