A、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生成績(jī)的過(guò)分追求 B、對(duì)教師不合理的考核評(píng)價(jià)機(jī)制誘發(fā)了勸退現(xiàn)象 C、社會(huì)對(duì)學(xué)校“升學(xué)率”的過(guò)分關(guān)注 D、社會(huì)對(duì)勞動(dòng)力的大量需求
A、教師個(gè)體的自足性和自身存在功用性的被認(rèn)可 B、教師個(gè)體的實(shí)現(xiàn)和事業(yè)得到滿足 C、教師個(gè)體的工作態(tài)度被人們認(rèn)可 D、教師個(gè)體的工作實(shí)績(jī)讓學(xué)校和師生、家長(zhǎng)認(rèn)可
A、提供充足的精神食糧 B、提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì) C、提供適合的教育 D、制定學(xué)習(xí)成長(zhǎng)目標(biāo)