A.太過簡單 B.太過復雜 C.空洞不明 D.期望過高
A.重現(xiàn)力 B.表現(xiàn)力 C.傳播力 D.可控力
A.是以學生探究為主體的教學模式 B.是一種以教師為主,教師講.學生聽的“講授型”模式 C.教學過程可以得到計算機及網(wǎng)絡支持。 D.課堂教師以學生為主.老師起輔助作用。