A.具有高度的語言組織能力 B.具有使學生注意力集中的威信 C.在向學生傳遞信息時表現(xiàn)出一種積極的,具有信任感的態(tài)度
A.有效的信息傳遞和被學生接受 B.學生能夠重復所接收到的信息 C.信息以能夠改變學生行為的方式進行傳遞
A.注意信息的程度、信息被理解的程度、信息被接受的程度以及付諸行動的程度 B.情感交流的程度、信息傳送的清晰度、信息接受者的理解能力以及信息的實用性 C.注意信息發(fā)出者的程度、信息被分享的程度、情感交流的程度以及付諸行動的程度