A.對教員的尊敬程度 B.教員和學生之間的個性差異程度 C.教員的學識和組織教學內(nèi)容的能力
A.語言含混不清和使用抽象術語 B.語言表達不出學生頭腦中所需的含義 C.學生不具有語言所指事物或概念的經(jīng)歷
A.解釋、試驗和練習、講評與復習 B.解釋、示范、練習、評估 C.準備、呈現(xiàn)、應用、復習與講評