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作為復雜整體的個體在從生命開始到生命結(jié)束的全部人生過程中,不斷發(fā)生的變化過程,稱為()。
答案:
個體身心發(fā)展
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填空題
我國學校德育的實施途徑是教學、(),課外,校外活動。
答案:
共青團、少先隊、學生會組織的活動
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多項選擇題
布魯納的認知一結(jié)構(gòu)學習論認為學習包括哪幾個過程?()
A.新知識的獲得
B.知識的轉(zhuǎn)化
C.知識的評價
D.實踐
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