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A.應用標準化的智力測驗測定智商所得的智商值為70或70以下（因不同的智力測驗而異）
B.應用標準化的適應性行為評定量表，判定其有適應行為方面的缺損
C.年齡在18歲以前發(fā)現(xiàn)
D.應用自評癥狀量表，判定其各種身心狀態(tài)有缺陷

A.在學習內(nèi)容上，高中生以系統(tǒng)掌握間接的理性經(jīng)驗為主
B.在學習主動性上，高中生的學習主動性明顯增強
C.在學習動機上，高中生的外在學習動機，直接學習動機和近期學習動機占優(yōu)勢，內(nèi)在學習動機，間接學習動機和長遠學習動機的作用逐漸降低，同時學習動機的穩(wěn)定性明顯增強
D.在自學能力發(fā)展上，高中生隨年級升高而逐漸提高，并且重點學校學生的自學能力高于一般學校的學生