A.直接安排員工改變工作程序與任務分配方式,密切關注工作運行結果情況。 B.向員工清楚闡明改變的原因以及這一改變對員工的利益所在,并關注員工的真實想法。 C.同員工一起討論如何改變的工作計劃,征求他們對提高生產(chǎn)能力的建議。 D.結合改變將生產(chǎn)任務分解下達,讓員工自己找出完成任務的有效辦法。
A.家長對培養(yǎng)兒童勇敢精神的重視程度。 B.政府對兒童游樂項目的管理政策。 C.初步選定的供應商生產(chǎn)的卡丁車的質量水平。 D.其他游樂項目對兒童的吸引力。
A.技術技能、人際技能、概念能力都弱。 B.技術技能、人際技能、概念能力都強。 C.技術技能和人際技能強但概念能力弱。 D.技術技能和概念技能強但人際技能弱。