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20世紀(jì)80年代,安德魯斯和古德森在研究了40多種教學(xué)設(shè)計模式的基礎(chǔ)上,總結(jié)出教學(xué)設(shè)計模式的()步驟,這些步驟反映了教學(xué)設(shè)計模式的一般要素。
A.14個
B.9個
C.6個
D.4個
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填空題
教學(xué)設(shè)計的模式是經(jīng)過長期的教學(xué)設(shè)計實踐活動所形成的教學(xué)設(shè)計的系統(tǒng)化、穩(wěn)定的()樣式和簡約方式。
答案:
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問答題
【論述題】試述教學(xué)設(shè)計的優(yōu)勢。
答案:
⑴教學(xué)設(shè)計比較充分地注意到學(xué)習(xí)者的特點
⑵教學(xué)設(shè)計有利于教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、教學(xué)評價的一致性
⑶教學(xué)...
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