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為了讓幼兒更好容易理解語言,與幼兒交流時教師要模仿幼兒常用的詞語,如把“小狗”說成“小狗狗”、把“一根線”說成“線線”等
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識字也是幼兒的學(xué)習(xí)任務(wù),幼兒園組織開展的早期閱讀活動就是幫助幼兒獲得識字經(jīng)驗,提高幼兒對文字的敏感程度
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幼兒園的談話活動旨在良好的語言環(huán)境中,幫助幼兒學(xué)習(xí)傾聽,習(xí)得與別人交流的方式。一般沒有明確的目的和計劃
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