問答題

【案例分析題】

李華是某高中三年級(jí)學(xué)生,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。李華年幼時(shí),父母因車禍去世,從小和奶奶相依為命。在高中畢業(yè)前的一次體檢中李華被檢查出患了急性乙肝,因此被班主任送往醫(yī)院進(jìn)行接受治療。住院期間,李華始終愁眉苦臉、沉默寡言,對(duì)醫(yī)生的治療也不配合,多次從醫(yī)院逃出來。但聽話的李華最終被班主任勸回醫(yī)院接受治療。隨著治療的進(jìn)行,醫(yī)療費(fèi)用也越來越多,李華陷入兩難的境地,一方面知道自己家境貧困,治療費(fèi)用昂貴,年邁體弱的奶奶無(wú)力支付,但是如果此時(shí)不繼續(xù)治療,自己的病情就會(huì)惡化;另一方面李華也擔(dān)心自己的學(xué)習(xí)會(huì)落下。李華曾想過要自殺,但被來看望他的同學(xué)發(fā)現(xiàn)并及時(shí)制止了他。李華的同學(xué)向醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者求助,希望能為李華提供服務(wù)。
問題:1.上述案例中,李華主要面臨哪些困境?2.作為醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者,可以采取哪些策略幫助李華解決目前的困境?

答案: 1.上述案例中,李華面臨的困境主要是他的心理恐慌,容易產(chǎn)生壓力、焦慮、抑郁、恐懼等劇烈情緒變化。以下主要從生理、心理、社...
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【案例分析題】

小陽(yáng),男,26歲,大學(xué)三年級(jí)時(shí)因精神疾病退學(xué)。退學(xué)后,小陽(yáng)在精神衛(wèi)生中心接受了4周治療后出院。小陽(yáng)患病后,母親提前退休全身心地照顧他,但是小陽(yáng)的某些社會(huì)機(jī)能仍然在慢慢退化。朋友和同學(xué)也開始疏遠(yuǎn)他,有些居民因偏見而對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn),這讓原本就內(nèi)向的小陽(yáng)備受情緒困擾,更加沉默寡言,越來越?jīng)]有自信,整天不想出門。小陽(yáng)因?yàn)榉幱懈弊饔盟酝低挡厮帯p藥、社區(qū)也沒有相應(yīng)的康復(fù)機(jī)構(gòu)。沒多久,小陽(yáng)的精神疾病再次發(fā)作。小陽(yáng)在3年內(nèi)多次出入精神衛(wèi)生中心,無(wú)奈之下,父母將其送入精神病院。1年后,小陽(yáng)的病情穩(wěn)定,經(jīng)診斷可以出院。他想回家,想接觸社會(huì)、交朋友,想學(xué)點(diǎn)技能從事些簡(jiǎn)單的工作。父母為了讓他更好地康復(fù),準(zhǔn)備搬到一個(gè)環(huán)境幽靜、能提供康復(fù)和職業(yè)訓(xùn)練的社區(qū)居住。自從小陽(yáng)患病以來,父母一直覺得壓力很大、很焦慮,對(duì)照料好小陽(yáng)既沒有信心也不懂技巧,非常希望有專業(yè)人士提供幫助。醫(yī)院的社會(huì)工作者準(zhǔn)備為小陽(yáng)出院回歸社區(qū)提供服務(wù),并聯(lián)絡(luò)了社區(qū)中的社會(huì)工作者。
問題:1.從社會(huì)支持來源看,小陽(yáng)康復(fù)的哪些支持存在不足?2.小陽(yáng)的需要及家人的需要分別是什么?3.整合小陽(yáng)及其家人的需要,基于醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的思路,寫出"出院計(jì)劃"的內(nèi)容。

答案: 1.社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)分為正式支持網(wǎng)絡(luò)和非正式支持網(wǎng)絡(luò),對(duì)于小陽(yáng)的康復(fù)需要,存在著如下的支持不足。(1)非正式支持網(wǎng)絡(luò):①家庭...
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【案例分析題】

社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)某打工子弟學(xué)校的學(xué)生患有不同程度的健康問題,其中很多問題與日常生活習(xí)慣有關(guān),如果能夠做到早發(fā)現(xiàn)、早治療,便可以防止某些疾病的產(chǎn)生。盡管該市在2009年便頒布了每年為本市中小學(xué)生開展免費(fèi)體檢的政策,但該項(xiàng)政策并未惠及打工子弟學(xué)校。社會(huì)工作者通過進(jìn)一步走訪社區(qū)發(fā)現(xiàn),這些學(xué)生大多居住在城鄉(xiāng)結(jié)合部,社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生很差,垃圾遍地,缺少公共衛(wèi)生設(shè)施。社區(qū)周圍也只有一家正規(guī)醫(yī)院,外來人口很少去。一些家庭沒有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不少家長(zhǎng)存在不同程度的健康問題,還有部分家庭因病陷入困境。針對(duì)上述情況,社會(huì)工作者計(jì)劃開展社區(qū)衛(wèi)生健康服務(wù)項(xiàng)目。
問題:分別從"直接介入"和"間接介入"的角度為該項(xiàng)目設(shè)計(jì)服務(wù)方案(只需說明介入目標(biāo)和重要介入策略)。

答案: 1.介入目標(biāo):(1)直接介入目標(biāo):教育學(xué)生及家庭養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。(2)間接介入目標(biāo):改善社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生,把社區(qū)建設(shè)成為...
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