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人體血細胞中有運輸氧的功能的細胞是()。
A.血小板
B.白細胞
C.紅細胞
D.淋巴細胞
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【案例分析題】中班實習(xí)老師小張首次帶半日活動,她作了如下精心準備:8:45~9:20上語言活動,9:30~10:05上數(shù)學(xué)活動。小張為了引起小朋友的重視,決定把活動重點、難點放在活動的前5分鐘。為了提高小朋友的興趣,準備了相關(guān)的游戲及形象生動的教具。試從兒童大腦皮質(zhì)功能特點角度分析下列問題。小張老師的哪些做法值得肯定,為什么?
答案:
小張老師值得肯定的地方在于;利用游戲及形象生動的教具組織教學(xué)活動,有利于大腦皮質(zhì)形成優(yōu)勢興奮中心,提高學(xué)習(xí)效率。
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【案例分析題】中班實習(xí)老師小張首次帶半日活動,她作了如下精心準備:8:45~9:20上語言活動,9:30~10:05上數(shù)學(xué)活動。小張為了引起小朋友的重視,決定把活動重點、難點放在活動的前5分鐘。為了提高小朋友的興趣,準備了相關(guān)的游戲及形象生動的教具。試從兒童大腦皮質(zhì)功能特點角度分析下列問題?;顒拥闹攸c、難點處理有無不當(dāng)?
答案:
活動的重點、難點不應(yīng)該放在活動一開始,違反了大腦皮質(zhì)始動調(diào)節(jié)規(guī)律。
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