A.開設(shè)青春期青少年親子平行小組 B.動員青少年服務(wù)老年人的"壯手拉弱手"活動 C.歷奇輔導(dǎo) D.對有關(guān)青少年福利政策進(jìn)行梳理研究,并在此基礎(chǔ)上提出建議
A.自我管理能力 B.自我控制能力 C.自我約束能力 D.自我反思能力
A.思想引導(dǎo) B.習(xí)慣養(yǎng)成 C.職業(yè)指導(dǎo) D.婚戀服務(wù)