A.概念階段的重點(diǎn)是與求助者建立工作關(guān)系 B.技能獲得和復(fù)述階段的重點(diǎn)是教給求助者各種行為和認(rèn)知應(yīng)對(duì)技術(shù) C.應(yīng)用和完成階段的重點(diǎn)是將治療情境中的改變遷移到現(xiàn)實(shí)生活中 D.以上三種說(shuō)法
A.幫助求助者通過(guò)重新評(píng)價(jià)自我陳述來(lái)檢查自己的想法 B.要求求助者評(píng)價(jià)他們的焦慮水平 C.通過(guò)角色扮演和想象使求助者面臨一種可以引發(fā)焦慮的情境 D.教給求助者覺(jué)察那些他們?cè)趬毫η榫诚庐a(chǎn)生的引發(fā)焦慮的認(rèn)知
A.讓求助者認(rèn)識(shí)表層錯(cuò)誤觀念 B.讓求助者放棄不適應(yīng)的行為 C.充分地調(diào)動(dòng)求助者的內(nèi)在潛能并進(jìn)行自我調(diào)節(jié) D.避免遺忘學(xué)會(huì)的新技能