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多元智能理論認為:每個學生都在不同程度上擁有九種基本智力,智力之闖的不同組合表現(xiàn)出個體間的智力差異。提出這個理論的是()。
A.布魯納
B.贊科夫
C.杜威
D.加德納
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單項選擇題
完形一頓悟說是德國的格式塔學派提出的一種學習理論,以下不屬于格式塔學派的主要代表人物的是()。
A.韋特默
B.考夫卡
C.班杜拉
D.苛勒
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單項選擇題
()又稱為“靈活的課程表”。
A.貝爾-蘭卡斯特制
B.道爾頓制
C.分組教學
D.特朗普制
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