單項選擇題

在課堂教學中，教師就新內(nèi)容編制了一些練習題，讓學生做以判斷學生的掌握程度，他所運用的評價方法是（）

A.形成性評價
B.總結(jié)性評價
C.配置性評價
D.甄別性評價

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單項選擇題

將教學目標分成認知、情感、動作技能三大領域的教育學家是（）。

A.布盧姆
B.奧蘇貝爾
C.杜威
D.布魯納

單項選擇題

“是故學而后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰教學相長也”這句話出自（）。

A.大學
B.論語
C.學記
D.孟子

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