問答題

【案例分析題】小班趙老師發(fā)現(xiàn)幼兒進餐時存在各種問題：有的幼兒情緒不穩(wěn)定，吃飯時哭著找媽媽；有的幼兒不會拿勺子吃，一定要老師喂；有的幼兒挑食，不吃這個，不吃那個；還有的幼兒吃一會兒，玩一會，飯涼了都還沒吃完。請設計一份解決上述問題的教育方案。要求寫出：對問題的分析、教育目標和解決問題的主要方法。

答案： 活動設計題：
(1)對材料中的問題從以下幾方面分析：①幼兒園的進餐設計問題；②教師對于幼兒的引導問題；③幼兒受...
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【案例分析題】

材料：折一折


變一變(小貓頭還能變成什么動物呢)，玩一玩(哈!讓手指娃娃一起玩吧)。
答案： 本案例是一個紙工活動，幼兒能用圖形、幾何形、自然物等進行粘貼。并能用單張紙進行簡單的折疊，同時還會運用目測剪或撕出直線、...
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