你可能感興趣的試題

關(guān)于創(chuàng)造性教學(xué)，下列說法錯(cuò)誤的是（）。

A.創(chuàng)造性教學(xué)獨(dú)立于一般教學(xué)之外
B.創(chuàng)造性教學(xué)鼓勵(lì)大學(xué)生運(yùn)用想象力，增進(jìn)其創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)其創(chuàng)造性人格
C.創(chuàng)造性教學(xué)由“教師創(chuàng)造性地教”和“學(xué)生創(chuàng)造性地學(xué)”兩部分構(gòu)成
D.創(chuàng)造性教學(xué)要求教師鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)與接納不同的意見

單項(xiàng)選擇題

下列選項(xiàng)中不屬于啟發(fā)式策略的（）。

A.逆推法
B.類比法
C.爬山法
D.演算法

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南加利福尼亞創(chuàng)造性測(cè)試和托蘭斯創(chuàng)造性思維測(cè)驗(yàn)，主要是以（）來衡量創(chuàng)造性，評(píng)定指標(biāo)是流暢性、靈活性和獨(dú)特性。

你可能感興趣的試題

關(guān)于創(chuàng)造性教學(xué)，下列說法錯(cuò)誤的是（）。

下列選項(xiàng)中不屬于啟發(fā)式策略的（）。

南加利福尼亞創(chuàng)造性測(cè)試和托蘭斯創(chuàng)造性思維測(cè)驗(yàn)，主要是以（）來衡量創(chuàng)造性，評(píng)定指標(biāo)是流暢性、靈活性和獨(dú)特性。

關(guān)于創(chuàng)造性教學(xué)，下列說法錯(cuò)誤的是（）。

下列選項(xiàng)中不屬于啟發(fā)式策略的（）。