A.日?;顒?br /> B.階段性活動 C.臨時活動 D.評價活動
A.對學(xué)生本人充滿愛,對后進生的錯誤絕不姑息 B.個別后進生不必在意 C.嚴格管教,必要時可以使用體罰 D.后進生道德認知能力較弱,應(yīng)重視行為習(xí)慣的培養(yǎng)
A.勒令二人停止,出去罰站反省,以儆效尤 B.立刻制止,下課處理 C."不理""不氣",當(dāng)他們是空氣 D.暫時不予關(guān)注,待到教學(xué)告一段落后,再給予處理