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動機水平適中,最有利于激發(fā)學習動機的理論是()。
A.成就動機理論
B.耶克斯--多德森定律
C.成績結(jié)構(gòu)理論
D.強化理論
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把文章中的各個段落綜合起來,把握其中心思想,這是指思維過程的()。
A.分析
B.綜合
C.比較
D.抽象
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“江山易改,稟性難移”這句話說明人格具有()。
A.穩(wěn)定性
B.獨特性
C.整合性
D.功能性
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