你可能感興趣的試題

單項(xiàng)選擇題

盧梭在《愛彌兒》中倡導(dǎo)一種“自然后果法”，即當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤后，需要自己承擔(dān)后果。這種德育方法屬于（）。

A.品德修養(yǎng)指導(dǎo)法
B.榜樣示范法
C.品德評(píng)價(jià)法
D.道德實(shí)踐法

單項(xiàng)選擇題

小學(xué)低年級(jí)學(xué)生道德認(rèn)知能力和道德意志相對(duì)不足，高級(jí)的倫理道德尚未形成，因此在進(jìn)行德育的過(guò)程中應(yīng)該注意（）。

A.以道德認(rèn)知為開端，根據(jù)知情意行的順序進(jìn)行德育
B.以道德行為的培養(yǎng)為主，尤其是良好的道德習(xí)慣的培養(yǎng)為開端
C.注意運(yùn)用正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合的原則
D.利用道德修養(yǎng)法，充分發(fā)揮學(xué)生自我教育的能力

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洛克在《教育漫話》中反對(duì)用體罰等懲罰的方式管教學(xué)生，如果使用，必須要注意（）。

你可能感興趣的試題

盧梭在《愛彌兒》中倡導(dǎo)一種“自然后果法”，即當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤后，需要自己承擔(dān)后果。這種德育方法屬于（）。

小學(xué)低年級(jí)學(xué)生道德認(rèn)知能力和道德意志相對(duì)不足，高級(jí)的倫理道德尚未形成，因此在進(jìn)行德育的過(guò)程中應(yīng)該注意（）。

洛克在《教育漫話》中反對(duì)用體罰等懲罰的方式管教學(xué)生，如果使用，必須要注意（）。

盧梭在《愛彌兒》中倡導(dǎo)一種“自然后果法”，即當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤后，需要自己承擔(dān)后果。這種德育方法屬于（）。

小學(xué)低年級(jí)學(xué)生道德認(rèn)知能力和道德意志相對(duì)不足，高級(jí)的倫理道德尚未形成，因此在進(jìn)行德育的過(guò)程中應(yīng)該注意（）。