A、訓練時可以用禮物和食物刺激嬰兒 B、每次訓練都一定要達到預定的目標 C、切忌把訓練當作刺激或懲罰 D、訓練方法要嚴厲
A、讓嬰兒獲得快樂 B、讓嬰兒學會有困難就大聲尋求幫助 C、讓嬰兒慢慢的學會控制情緒 D、學會忍耐和寬容
A、0~1歲為理解言語的階段 B、1~1.5歲為言語的發(fā)生期 C、嬰兒語言發(fā)展的個體差異較小 D、在理解言語階段,嬰兒對成人語言的理解能力不斷發(fā)展,但其本身積極的言語交際能力卻發(fā)展較慢