A、分析 B、整體 C、綜合 D、直覺
A、萌芽 B、發(fā)生 C、成熟 D、衰亡
A、柏拉圖《斐多篇》 B、亞里士多德《詩(shī)學(xué)》 C、布瓦洛《詩(shī)的藝術(shù)》 D、哈羅德•布魯姆《讀詩(shī)的藝術(shù)》