A.評價、批評、教育、懲罰等 B.檢查、批評、教育、導向等 C.檢查、批評、教育、懲罰等 D.導向、評價、指導、激勵等
A.教師要轉變?yōu)閷W生;教師要轉變?yōu)樾睦韺W家;教師要轉變?yōu)檠芯空摺?br /> B.教師要轉變?yōu)榫?;教師要轉變?yōu)檠葜v家;教師要轉變?yōu)樾睦韺W家。 C.教師要轉變?yōu)樾睦韺W家;教師要轉變?yōu)檠葜v家;教師要轉變?yōu)楣芾砀刹俊?br /> D.教師要從一個知識傳授者轉變?yōu)閷W生發(fā)展的促進者;教師要從課堂支配者轉變?yōu)閷W習活動的組織者、引導者與合作者;教師應成為教學的研究者。
A.科學性;啟發(fā)性;通俗,明白,淺顯易懂。 B.有趣;大聲;字正腔圓。 C.標準;大聲;有趣。 D.科學性;抑揚頓挫;字正腔圓。