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依據(jù)ABA行為分析,回合式教學(xué)法中訓(xùn)練者發(fā)出指令(SD)屬于()。
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腦癱兼有低視力問(wèn)題時(shí),更需請(qǐng)任課教師及早告知(),且強(qiáng)調(diào)()端正清楚,以方便學(xué)生預(yù)習(xí)。
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聽(tīng)覺(jué)障礙兒童思維發(fā)展速度與普通兒童一致()聽(tīng)覺(jué)障礙兒童思維發(fā)展的特點(diǎn)。
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不是
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