誘因是能夠激起個體的定向行為,并滿足某種需要的外部條件或刺激物。
問題情境是指一種適度的疑難情境,是幼兒力所能及、但需要一定努力和投入才能解決的問題狀態(tài)。
自我提高的動機(jī)是指通過取得好的學(xué)習(xí)成績而獲得相應(yīng)地位、威望的動機(jī)。