分析內容標準;分析學生情況。 ①分析學生知識起點 ②分析學生技能起點 ③分析學生的態(tài)度
正確理解教材的特點,深入分析教材內容。 ①分析教材的地位和作用 ②分析教材內容的結構 ③分析教材的重點難點
理解課程性質及課程基本理念;理解課程總目標和具體目標;掌握內容標準;依據(jù)課程標準進行教學改革的實踐