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刺激—反應是測量人的心理的基本手段,從刺激到反應又有()、()和()。
答案:
提供系統(tǒng)的刺激;突然的刺激;模擬自然的刺激
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認知偏差表現(xiàn)在很多方面,突出的有()、()、()、()。
答案:
第一印象;心理定勢;暈輪效應;近因效應
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填空題
教學設計能力主要包括()、()、()、()。
答案:
教學目標設計能力;教學內容整合能力;教學策略設計能力;編寫教案能力
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