A.緩解兒童的緊張心理 B.采取更有效的語言教育方法 C.加強(qiáng)對(duì)兒童的嚴(yán)格要求 D.家長(zhǎng)要多訓(xùn)練兒童講話
A.直觀和抽象思維階段 B.直觀和具體思維階段 C.具體和形式運(yùn)算階段 D.具體和發(fā)散思維階段
A.身心發(fā)展開始晚而速度快 B.身心發(fā)展開始早而速度慢 C.身心發(fā)展開始晚、速度慢且達(dá)到的水平低 D.身心發(fā)展開始早但達(dá)到的水平低