A.從傳統(tǒng)的分科教育轉向整合教育 B.從開放式教育轉向封閉式教育 C.教學從以教師為中心轉向以兒童為學習主體 D.從課堂教學轉向活動教學
A.資源教室模式 B.教育配對模式 C.咨詢教師模式 D.社會交往模式
A.孤獨自閉傾向兒童 B.精神失常兒童 C.多動綜合問題兒童 D.社會適應性問題兒童