以問題為中心組織教學的全過程,也就是問題的、探究的教學模式設計。課堂的提問,常用于提問與應答的教學之中。
在美術(shù)課堂教學中,學生能以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動,嘗試各種工具、材料和制作過程,發(fā)展美術(shù)實踐能力。